快乐学古筝 让21根琴弦丰富人生
2013-07-10

家有小童初长成,宝贝长到两三岁,“学艺”成了家庭热门词。如何给宝贝选择兴趣班,如何培养宝贝的才艺?在这里邀请到一线古筝老师,在各自的艺术领域,用手记的形式与家长分享心得,传授经验。


古筝曲悠扬婉转,清丽淡雅,古筝这一有着21根琴弦的乐器,作为中国古典民族弹拨乐器的代表,是民族乐器中的瑰宝,深获大众的喜爱,也被外国人称为典雅迷人的神秘乐器。


古筝这古老的民族乐器,同样奏出了打动孩子心灵的旋律。跟我学习古筝的一个小男孩第一次听到我弹古筝时,跟他爸爸说:“爸爸,这是我听到的最好听的声音。”正是因为这初次的聆听,他从此热爱上了古筝并勤加练习,如今他已成为学校里的小演奏家。你想让你的家里也有个能弹奏优雅旋律的古筝宝贝吗?
 

4岁半至5岁古筝启蒙最适宜

很多家长在孩子3岁半左右就到中心咨询是否有合适孩子年龄的乐器可以学习。双休日上课时,常有家长带着孩子在古筝班门口驻足聆听,课间过来问:“老师,你看我的孩子这么大能学古筝吗?”


学习乐器固然要起步早,但也要适合儿童的身心发展。从当代儿童心理和生理的发展以及儿童知识建构水平来看,学习 古筝的起步年龄在4岁半至5岁最为合适。这个时期孩子的手指比较柔软,在专业古筝老师的指导下,可以掌握正确的弹琴坐姿、手型、指法,只要勤于练习就能提 高手指的灵活性。


孩子学筝启蒙阶段,如果家长能够陪同学习,效果则更佳。学琴的初级阶段主要是要形成孩子良好的学习态度,教授孩 子一些基本乐理知识和耳熟能详的民谣,用孩子和家长都会唱的曲子来培养孩子对古筝学习的兴趣。家长的陪同,能让孩子更加大胆地去接受新鲜事物,并有利于回 家帮助孩子更好地掌握。


学习古筝的常见误区

1.“古筝很容易上手,随便弹弹就好”

“古筝很容易上手,等长大了随便弹弹就好。”在家长讨论如何为孩子选择乐器时,我常听到这样的说法。其实这是一 个误区,古筝有21根琴弦,手指一划,旋律就出来了,对孩子来说,的确比二胡、琵琶等民族乐器容易上手。但简单只是相对的,无论是什么乐器,想要学好、学 扎实,都必须勤学苦练。家长只有端正了态度,才能让宝贝越学越好。
 

2.课后不需要练习

我的班级里有个孩子天资聪颖,在课上教的任何新东西往往一学就会。可是每当第二周复习的时候,她就弹得断断续续。我觉得很奇怪,于是课后问了家长,他说:“我家小孩很聪明,课上学的全都会了,回家没有必要练习。”


我听了之后告诉孩子爸爸:“你的孩子是很聪明,可是如果回家不练习怎么会有进步呢?毕竟一周只上一次课,练习时间也很有限,如果想要完全掌握还是要靠回家练习,而别的孩子回家练习弹奏得很娴熟,自己却弹不出来,学琴的信心就会大打折扣。”
听了我的话,家长觉得很有道理,表示今后会让孩子回家多练。没过多久,我发现这个孩子不仅复习时能够熟练地弹奏,而且人也变得自信了,看到学习古筝给自己宝贝带来的变化,家长很是欣喜。

 

3.让孩子从头到尾反复苦练

“胡老师,我们孩子回家练琴的啊,怎么就是弹不熟呢?是不是我们孩子没有天赋啊?”经常会有家长向我提出这样的问题。


“那你们回家是怎么练习的呢?”“把学的曲子从头到尾一天练一遍。”


出现这样的问题,其实不是孩子没有天赋,而是家长的方法不对,回家练习不能像猪八戒吃人参果一样,一口全吞到肚子里去,最后还没吃出个味儿来。


比较好的方法是把这周新学的曲子分成4—5个部分,每天消化一小部分。例如本周老师共教了4行乐曲,不能每天把4行连起来只练习一遍,因为根据记忆规律,孩子在学习过程中会对开头结尾相对敏感一些,对中间部分印象模糊。


通常我给家长的建议是,把这4行分成4个部分,第一天练习第一行,第二天复习第一行后开始练习第二行,以此类推,到了第五天就把4行完整地连起来练习,这样的方法不仅能让孩子快速掌握,也能使孩子记忆更牢固,起到事半功倍的效果。

 

学习古筝让宝贝更自信

“胡老师,我家女儿原来一点儿也坐不住,学琴一年多她现在不仅能自己自觉练琴而且乐感也好了很多。”


“孩子胆子变大了,而且变得特别自信,中心只要有活动就积极参加,学校里的同学也很羡慕她能演奏出美妙的古筝曲。”


正如人们常说的:文如其人,字如其人一样,曲亦如其人。古筝充满了中国古典、高雅的气息,学习古筝不仅能培养乐感,还能提升孩子内在的气质、陶冶情操,让孩子在高速发展的科技时代,传承和弘扬中华民族的传统文化,丰富宝贝的人生。